Apprendre à entretenir son lieu de vie à Lyon

Le Prado accueille des enfants et des jeunes en souffrance, aux parcours de vie chaotiques, rencontrant des difficultés familiales, sociales, scolaires, ou psychologiques. La maltraitance, la rupture familiale, la violence, l’exclusion et l’échec ont souvent marqué leur quotidien.

L’objectif est de les protéger et les accompagner vers leur insertion sociale et professionnelle. Les équipes agissent quotidiennement pour révéler leurs potentiels afin qu’ils retrouvent confiance en eux. Ils pourront ainsi se reconstruire et trouver une place digne dans notre société. Cette mission s’effectue en soutenant les familles à investir leurs rôles parentaux et dans le maintien du lien.

Ces prises en charge s’effectuent au sein de 33 structures intervenant dans les domaines de la protection de l’enfance, de la protection judiciaire de la jeunesse, ainsi que dans le champ de l’enfance handicapée. Elles sont implantées dans 5 départements : l’Ain, l’Allier, l’Isère, la Loire et le Rhône. Le Prado développe également 2 activités d’insertion par l’activité économique pour adultes.

Le Prado emploie environ 550 salariés et accueille 1200 enfants, adolescents et jeunes adultes chaque année.

Le Prado

• 200 rue du Prado, 69270 Fontaines-St-Martin
• http://www.prado.asso.fr/

Faustine WAECKEL responsable des partenariats au Prado Rhône-Alpes depuis le mois de septembre 2012.

Quelles ont été vos actions pour ce projet ?

Mon travail consiste à identifier et  analyser les besoins du terrain. Sur chaque demande identifiée nous créons des groupes de travail pour creuser la problématique et envisager une réponse adaptée.

« Apprendre à entretenir son lieu de vie avec Le Prado » est né d’un groupe de travail composé d’éducateurs travaillant dans deux services appartements du Prado. Chacun soulevait la difficulté d’accompagner le jeune dans l’entretien de son « chez-soi » de manière dépassionnée et efficace.

Proposer une formation courte très pratique adaptée à des publics en difficultés est apparût comme une solution. J’ai alors mobilisé au sein de mon réseau les Clés de l’atelier, centre de formation aux métiers du bâtiment second œuvre intervenant spécifiquement auprès de publics difficiles (IAE, milieu carcéral) Depuis 4 ans, ils dispensent également des formations auprès de personnes en situation de handicap pris en charge au sein de l’Adapt: savoir entretenir son logement.

J’ai rédigé un projet qui été validé par les services appartements et je me consacre aujourd’hui à la recherche de financements. Une fois le projet en place je coordonnerai sa mise en place, son suivi et son évaluation.

Pourquoi est-ce important pour vous de soutenir ce projet ?

Ce projet est à soutenir car il répond à un réel besoin auprès d’une population trop souvent laissée en marge. Rappelons qu’à ce jour 46% des personnes accompagnées en CHRS sont des jeunes de moins de 25 ans.

Que 30 % des personnes que l’on retrouve dans ces institutions ont vécu une mesure éducative (Aide Sociale à l’Enfance) dans leur vie. Deux éléments qui pointent la fragilité des jeunes pris en charge par le Prado face à la question du logement.

Qu’est-ce que ce projet va changer/améliorer dans la vie des bénéficiaires ?

Les jeunes accueillis en appartements sont sur la dernière marche vers l’autonomie. Et pourtant, la sortie de l’institution, du collectif, révèle ou réactive souvent des carences d’organisation et de capacité à prendre soin de soi. « Quitter le Nid » panique les jeunes. C’est un période charnière qui doit se travailler de manière personnalisé et pragmatique pour éviter des ruptures qui peuvent conduire à de la marginalisation. Cette formation aidera concrètement à favoriser chez les jeunes l’appropriation ou la réappropriation de son lieu de vie en le rendant acteur, à acquérir des compétences utiles à l’insertion sociale.

Comment les jeunes sont orientés au Prado ?

Les structures du Prado reçoivent un public de mineurs, confiés soit dans le cadre d’un placement administratif (nécessitant la demande des détenteurs de l’Autorité Parentale), soit dans le cadre d’un placement judiciaire, ordonné par le juge des enfants, qui peut intervenir aussi bien dans le champ de l’assistance éducative (articles 375 du code civil) que dans le champ pénal (ordonnance du 2 février 1945 relative à l’enfance délinquante). Dans le premier cas, le financement de la mesure de placement est assuré par le Conseil Général, et dans le second, par la Protection Judiciaire de la Jeunesse.